l “课题的核心概念及其界定”应首先罗列核心概念，再对其进行解释，可包含内涵、特征与要素等内容；

l “国内外同一研究领域现状”可聚焦关键词进行学术史梳理，并做出简要点评，提出已有研究的不足之处，由此凸显本课题的研究价值；

l “研究价值”可从理论价值、实践价值与推广价值等层面展开论述；

l “研究目标”应直截了当地提出主要目标或终结性目标；

l “研究内容”可按子课题的方式来呈现，每条研究内容下应陈述或罗列具体的研究要点或待解决的问题；

l “研究重点”应从研究内容中提取；

l “研究的思路、过程与方法”应分开呈现，“思路”要描述研究的基本面貌，“过程”要根据研究周期按时间序列分阶段部署未来的研究工作，“研究方法”应对本课题主要使用的方法进行罗列，并简要解释，整体可配以研究路线图加以说明；

l “主要观点”应表达与课题直接相关的核心主张，可从问题意识、突出价值与实现路径等方面展开；

l “可能的创新之处”可从研究视角、研究理念、研究方法与学术思想等方面加以论述；

l “预期研究成果”要匹配研究主题与研究内容，阶段成果与最终成果不重复，成果形式主要有研究报告、调查报告、论文、系列论文、案例集、专著等，成果名称即具体的报告题目、论文题目、专著题目等。

---摘自省教育科学规划办课题申报书填写说明